واژه های تخصصی آموزش:نوع نگاه به آموزش برای پیگیری تلاش ها بسیار مهم و حیاتی است.نگرشی که بر اساس علم و دانش باشد امکان موفقیت بیشتری را به همراه دارد.اینکه چنین نگرشی قادر است تا فرد و جامعه را دچار تحولات نماید نشان دهنده ی تاثیر فراوان این کوشش بر زندگی انسانی است.آموزش به عنوان نیازی مستمر و البته حساب شده می تواند جاده های ترقی را معین نماید.
در این میان درک از آموزش و واژه های مرتبط با آن راه را برای درستکاری و درست اندیشی هموار می کند.فهم از اینکه آموزش دایره ای تخصصی است و هر فرد نمی تواند در ورود به آن توفیق حاصل نماید و اینکه امری انسانی است که با تفاوت های فردی و انواعی از روش های ناشی از آن روبروست.هر کس قادر نیست تا آن را به سرانجام رساند مگر اینکه فهمی تخصصی از آن داشته باشد.نگاه اول به آموزش تخصص نگری است.
از نگاه تخصصی آموزش چیست؟ این همان بنیانی است که آغازگر فعالیت هاست.اگر معین نشود که این کلمه به چه معنا و مفهوم است ممکن است بسیاری از فعالیت های مشابه نیز آموزش به حساب آیند.باید این مهم مشخص گردد تا بدین شکل افراد دخیل در آن ترسیمات لازم را برای موفقیت داشته باشند.آموزش از نظر تخصصی یک فعالیت حساب شده است.ما اتفاقات را در آموزش به عنوان موضوعی علمی نمی پذیریم گرچه می توانند یادگیری را ایجاد کنند.
آموزش از نظر تخصصی کوششی عمدی برای انتقال مواد لازم به فرد است.این تلاش استمرار دارد و همیشگی است.از این نظر آموزش قادر است تا بر اساس نیازهای جامعه متغییر گردد.آغازینی دارد که در آن آمادگی آدمی از نظر جسمی و رشد مربوط به آن اامی است.پایانی بر آن متصور نیست مگر ضایعاتی بر فرد وارد گردد.از تولد تا مرگ است.
در آموزش روند نیز یک واژه ی تخصصی است.هر امری که در آن س بی معنا باشد و هر فعالیتی که استمرار داشته باشد "روند" نامیده می شود.آموزش یک روند است بدین معناست که هیچگاه قطع نمی شود و هیچگاه پایان نمی یابد.این نگاه تخصصی باعث می شود تا آموزش به دو بخش رسمی و غیر رسمی تبدیل گردد.
تغییر در آموزش هم یک کلمه ی تخصصی است.این بدان معناست که در این کوشش جابجایی های ویژه مد نظر است.گرچه هر نوع تغییری را شامل نمی گردد و تنها در درون آدمی قابل تعریف است اما می تواند تغییرات بیرونی را نیز ایجاد کند.به زبان ساده تغییر درون می تواند تغییر جامعه را نیز به همراه داشته باشد.افزایش معلومات در فرد باعث تغییر نگرش و باورهای او نسبت به محیط می شود.
معرفت به عنوان مغز و اصل آموزش شامل تمام مواردی می شود که فرد از دیگران کسب می کند و در حافظه ی خود انباشت می نماید.معرفت از این نظر در آموزش تخصصی نگریسته می شود که طی آن فرد نوعی خاص از مواد مورد نیاز را برای ادامه ی حیات خود کسب می کند.نیاز به معرفت در آموزش بنیانی برای کشش هاست.نگاه به معرفت که داشته های آدمی است بدون تخصص نگری بی مرز و گاه بدون توجه به نیازهاست.انسان تنها معرفتی را نیاز دارد که مشکلات او را حل و راهنمای خوبی برای ادامه ی حیات باشد.هر معرفتی ارزش کوشش را ندارد.
علاقه در آموزش واژه ای تخصصی است.شاید در میان عوام کلمه ای مشخص و معین باشد.تشابه آن با دوست داشتن و یکی گرفتن آن با محبت رویدادی است که در جوامع مختلف فراوان اتفاق می افتد.علاقه گرچه می تواند دوست داشتن را در بر گیرد اما عین آن نیست.اگر چنین باشد پس تفاوت میان عشق و دوست د اشتن چیست؟از این نظر است که علاقه امری درونی می شود که فرد را به سمتی می کشاند.بنابراین علاقه کشش است.به سمتی خاص رفتن است.
در چنین وضعیتی است که آموزش بدون علاقه نوعی زجر و دردآوری است.کسانی که بدون علاقه یا کمترین علاقه به این امر می پردازند گریزانترینند.در آموزش به سمت فعالیت ها رفتن اصل است.معرفت گرفتنی است که در آن علاقه عاملی مهم می باشد.معرفت را نباید دادنی فرض کرد که اگر چنین شود تحمیل خواهد بود.در علاقه خستگی مدفون می شود در حالی که در دوست داشتن سیرابی امکان پذیر می شود.
تخصصی نگریستن به اموزش در همه ی ابعاد لازم و ضروری است.واژه هایی مانند آموزگار که نوع خاصی از فعالیت ها را شامل می گردد،معلم که نشان دهنده ی توجه به علم و انتقال آن است،مربی که در این امر تنها یاور و تکمیل کننده است و اساسی برای آموزش به حساب نمی اید،کلماتی مورد نیازند تا با شکل و شمایل تخصصی ارزیابی شوند.بدون تاکید بر تخصص نمی توان آموزش را به سرانجام رساند.یافتن انواعی از واژه های تخصصی آموزش برای ورود به آن ضرورتی است که اگر از آن غفلت شود ضایعات انسانی فراوانی را به وجود می آورد.بررسی واژه های تخصصی آموزش راه را برای این بررسی در مورد پرورش نیز هموار می کند.
درباره این سایت